Motivation durch Partizipation?
Reflektion eines didaktischen Elements aus dem Sommersemester 2016
Wie lassen sich Studierende in Veranstaltungen, die v.a. auf Frontalunterricht ausgelegt sind, motivieren?
Webseite von
Doris Gutsmiedl-Schümann
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Doris Gutsmiedl-Schümann
Reflektion eines didaktischen Elements aus dem Sommersemester 2016
Wie lassen sich Studierende in Veranstaltungen, die v.a. auf Frontalunterricht ausgelegt sind, motivieren?